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2016-12-21

2017年度安徽省二级建造师执业资格考试报名将于1219开始,相关报名信息如下:

一、考试时间、科目及答题方式

2017年度安徽省二级建造师执业资格考试定于2017520-21日进行。考试共设置《建设工程施工管理》、《建设工程法规及相关知识》、《专业工程管理与实务》3个科目,其中《建设工程施工管理》、《建设工程法规及相关知识》2个科目均为客观题,用2B铅笔在答题卡上作答;《专业工程管理与实务》科目分为:公路工程、水利水电工程、市政公用工程、建筑工程、矿业工程、机电工程6个专业类别,考生报名时可根据实际工作需要选择其中一个专业类别,该科目试题包括主观题和客观题,客观题用2B铅笔在答题卡上作答,主观题用黑色字迹墨水笔在专用答题卡上作答。具体考试时间如下:

考试时间                考试科目

520    上午9:00-12:00     建设工程施工管理

        下午14:00-16:00    建设工程法规及相关知识

521    上午9:00-12:00     专业工程管理与实务(6个专业)

二、考试级别及管理模式

二级建造师执业资格考试分为考全科、免试考2科和相应专业三个级别。

考全科的应试人员的成绩实行两年滚动,即在连续两个考试年度内通过全部应试科目考试为合格;免试考2科和相应专业的应试人员,必须在一个考试年度内通过指定科目考试为合格。

已取得二级建造师资格证书的人员方可报考“相应专业”级别的考试。

档案号是考生参加该项考试的唯一识别标识,考生必须妥善保管好自己的档案号,确保成绩有效滚动。

三、报考条件

凡遵纪守法,并具备下列条件之一者,均可申请参加二级建造师执业资格考试:

(一)取得工程类或工程经济类中专以上学历,并从事工程项目管理工作满2年的;

(二)取得非工程类或工程经济类专业中专以上学历,并从事工程项目管理工作满4年的;

(三)从事工程项目管理工作满10年的;

(四)取得建筑工程类中级及以上专业技术资格的。

符合报名条件并满足下列条件之一可免考相应科目:

(一)具有中级及以上专业技术职务,从事建设项目施工管理工作满15年,可免考《建设工程施工管理》科目,只须参加《建设工程法规及相关知识》和《专业工程管理与实务》2个科目的考试;

(二)已取得某一专业二级建造师执业资格的人员,可根据工作实际需要,选择增项另一个《专业工程管理与实务》科目,参加“相应专业”的考试。

四、考试报名、资格审查和缴费

(一)网络方式提交报名信息

考生须于201612299:00201711617:00登录安徽省人事考试网(http://www.apta.gov.cn,根据《安徽省二级建造师执业资格考试代码及名称表》(附件1),按照网站规定的流程签订诚信承诺书、填写个人报名信息、上传本人照片,并于次日中午12时后上网查看照片审查结果。凡照片审查不合格的,需重新上传照片;照片审查合格的,下载打印报名表。凡不符合报考条件或因违反考试纪律,依据国家、省有关规定处理,尚在停考期内的考生,不得提交报名信息。(咨询电话:0551-63457905

各市信息管理人员应及时登录安徽省人事考试网后台进行照片审查,确保考生报名顺利进行。

考试宝典提醒湖北的考生,湖北二级建造师考试报名将于13开始,118日结束,不要错过了。

(二)现场审核报考资格

全省实行考前现场资格审核。

新考生根据规定的报考条件,携带本人有效身份证件、学历证书、专业技术资格证书等原件和复印件以及从安徽省人事考试网下载打印的报名表和本人符合报名条件规定的相应工作年限证明(如养老保险缴费证明;事业单位报考人员提供所在单位人事部门出具的工作年限证明等);报考相应专业的考生还须提供二级建造师执业资格证书原件和复印件,按属地原则到当地人事考试部门办理报名手续。

已取得档案号的老考生只须携带下载打印的报名表,按属地原则到当地人事考试部门提交报名表。

建筑企业与职业技术院校合作培养的学员具有土木工程类中等专科以上学历的,其在校学习时间可合并计算为工作年限。

各市人社、建设部门于2017220日前完成报考资格审查工作,各市信息管理人员及时登录安徽省人事考试网后台将通过资格审查的考生作资格审查通过标记。各市于227日前将《安徽省二级建造师执业资格考试汇总表》报省人事考试院。

在省直及中直单位考生网上提交报名信息后,于2017213日前将报名材料交所属单位人事部门,各单位人事部门于216日将通过初审人员的报名材料和名册表送省人事考试院。届时省人力资源和社会保障厅、省住房和城乡建设厅现场进行省直考区报考资格终审。省人事考试院不受理考生以个人名义报送的材料。凡在报名审查中发现有不符合报考条件者,即予取消报考资格;对弄虚作假者,按有关规定严肃处理。

(三)网上缴费

根据省物价局、财政厅皖价费〔2015123号文件规定,2017年二级建造师考试费收费标准为50/科,根据建注函〔2016145号文件规定,上缴6/科试卷费,共计56/科。

2017年度安徽省二级建造师执业资格考试报名缴费全省均实行网上支付。凡通过报考资格审查的考生按缴费流程,于20172241700之前通过易宝支付平台支付考试费用。考生缴费成功与否以安徽省人事考试网报名平台收到所缴费用为准。如对费用支付问题有疑问,请咨询易宝支付平台24小时客服热线:400-150-0800。因未按规定的流程和时限办理报名手续或未通过网上银行缴纳考试费用而的,视为自行放弃,不再补办。

五、考点设置与准考证办理

省人事考试院对全省报名信息进行汇总,考点一律设在省辖市。准考证由省人事考试院统一编排。考生可于201751616:00起登录安徽省人事考试网下载打印本人准考证。

六、注意事项

2017年度二级建造师执业资格考试依据《二级建造师执业资格考试大纲》(2014年版)命题。

考生应携带黑色签字笔、2B铅笔、橡皮、无声无文本编辑功能的计算器,凭本人有效身份证件(居民身份证、军人身份证件或护照)、准考证进入考场,严禁将通信工具带入考场座位。

《专业工程管理与实务》(6个专业)的主观题在专用答题卡上作答。考生答题前应特别注意:1.认真阅读应试人员注意事项(试卷封二)和作答须知(答题卡首页);2.使用规定的作答工具作答;3.在答题卡划定的区域内作答。

考试考务管理工作按《安徽省人事考试考务工作规则》(皖人社发〔20132号)和《安徽省人事考试考点考场管理细则(试行)》(皖人社发〔20135号)执行;对考试违纪、违规行为的处理,按《专业技术人员资格考试违纪违规行为处理规定》(人社部令第12号)执行。

附件:安徽省二级建造师执业资格考试代码及名称表

 

2016-12-20

考试宝典得知,近日人力资源社会保障部在官网发布《国家职业资格目录清单公示》。拟列入职业资格目录清单151项。其中,专业技术人员职业资格58项,根据公示清单,专业技术人员资格清单中准入类34项,水平评价类24,以后考证再也不用担心考了没用和刚考完这一项资格证就取消了,请认准这58项职业资格。技能人员职业资格93,其中准入类8项,水平评价类85项。

据了解,1123日的国务院常务会议上,李克强总理要求相关部门,抓紧建立职业资格目录清单向社会公布。人力资源社会保障部相关负责人透露,此次公示的《国家职业资格目录清单》已经国务院推进职能转变协调小组全体会议讨论通过,公示后将上报国务院。

国家职业资格目录清单.xls

2016-12-19

  今天是教师资格面试报名的最后一天,考试宝典提醒还没报名的考生请抓紧这最后一天的机会。

  已参加国家中小学教师资格考试笔试,笔试各科成绩合格者且在有效期内(笔试单科成绩有效期为2)的考生,可报名参加本次面试。

  中小学教师资格考试面试满分100分,中小学教师资格面试项目及评分标准如下(中职教师面试分值同中学教师)

序号

幼儿教师

小学教师

中学教师

项目

分值

项目

分值

项目

分值

1

职业认识

10

职业认识

5

职业认识

5

2

心理素质

10

心理素质

10

心理素质

5

3

仪表仪态

10

仪表仪态

10

仪表仪态

5

4

交流沟通

15

言语表达

15

言语表达

15

5

思维品质

15

思维品质

15

思维品质

15

6

了解幼儿

10

教学设计

10

教学设计

10

7

技能技巧

20

教学实施

25

教学实施

35

8

评价与反思

10

教学评价

10

教学评价

10

幼儿教师评分标准

序号

测试项目

权重

分值

评分标准

职业认知

10

5

爱幼儿,尊重幼儿

5

有热情、有责任心

 

 

 

心理素质

10

5

能较好地调控情绪与情感

5

开朗、乐观、善良

 

 

 

仪表仪态

10

6

五官端正,行为举止自然大方,有礼貌

4

服饰得体,符合幼儿教师职业特点

 

 

 

交流沟通

15

8

有较好的言语表达能力。普通话标准,口齿清楚,表达流畅,语速适当,有感染力

7

善于倾听、交流,有亲和力

 

 

 

思维品质

15

8

能条理清晰地分析思考问题

7

有一定的应变能力,在活动设计与实施、环境创设上表现出一定新意

 

 

 

了解幼儿

10

5

有了解幼儿兴趣、需要、已有经验和个体差异的意识

5

能通过观察来了解幼儿

 

 

 

技能技巧

20

10

熟悉一些幼儿喜欢的游戏和故事。

10

具有弹、唱、画、跳、讲故事、手工制作等基本技能。

 

 

 

评价与反思

10

5

能对教育活动和教育行为进行较客观的评价。

5

能根据评价结果提出改进意见。

 

 

 

小学教师评分标准

序号

测试项目

权重

分值

评分标准

职业认知

5

3

热爱教育事业,有正确的职业认知和价值取向

2

具备从事教师职业应有的责任心和爱心

 

 

 

心理素质

10

3

积极上进,有自信心

3

具有一定的情绪调控能力

 

 

 

4

具有较强的应变能力

 

 

 

仪表仪态

10

5

行为举止自然大方,有亲和力

5

衣饰得体,符合教师的职业特点

 

 

 

言语表达

15

4

教学语言规范,口齿清楚,语速适宜

6

表达准确、简洁、流畅,语言具有感染力

 

 

 

5

善于倾听,并能做出恰当的回应

 

 

 

思维品质

15

6

思维严密,条理清晰,逻辑性强

5

能正确地理解和分析问题,抓住要点,并作出及时反应

 

 

 

4

具有一定的创新意识

 

 

 

教学设计

10

4

教学材料处理恰当,教学目标明确,重、难点突出

3

能够基于小学生的知识基础和生活经验合理设计教师活动

 

 

 

3

学生活动设计有效,能引导学生通过自主参与、合作探究的方式达成学习目标

 

 

 

教学实施

25

8

教学结构合理,条理清晰,能较好地控制教学节奏

6

知识讲授准确,能基本完成教学任务

 

 

 

6

能够根据学生认知特点和学科教学规律,选择恰当的教学方法

 

 

 

2

能够根据教学需要运用教具、学具和现代教育技术辅助教学

 

 

 

3

板书工整规范、布局合理

 

 

 

教学评价

10

5

能够采用恰当的评价方式对学生的学习活动作出反馈

5

能够对自己的教学过程进行反思,做出比较客观的评价

 

 

 

中学老师评分标准

序号

测试项目

权重

分值

评分标准

职业认知

5

2

较强的从教愿望,对教师职业有高度的认同,对教师工作的基本内容和职责有清楚了解

3

关爱学生,尊重学生、平等对待学生,关注每个学生的成长

 

 

 

心理素质

5

3

活泼、开朗,有自信心

2

有较强的情绪调节能力

 

 

 

仪表仪态

5

2

衣着整洁,仪表得体,符合教师职业特点

3

行为举止稳重端庄大方,教态自然,肢体表达得当

 

 

 

言语表达

15

8

语言清晰,表达准确,语速适宜

7

善于倾听、交流,有亲和力

 

 

 

思维品质

15

3

思维缜密,富有条理

4

迅速地抓住核心要素,准确地理解和分析问题

 

 

 

4

看待问题全面,思维灵活

 

 

 

4

具有创新性的解决问题的思路和方法

 

 

 

教学设计

10

4

了解课程的目标与要求、准确把握教学内容

3

能根据学科的特点,确定具体的教学目标、教学重点和难点

 

 

 

3

教学设计体现学生的主体性

 

 

 

教学实施

35

6

情境创设合理,关注学习动机的激发

10

教学内容表述和呈现清楚、准确

 

 

 

4

有与学生交流的意识,提出的问题富有启发性

 

 

 

8

板书设计突出主题,层次分明;板书工整、美观、适量

 

 

 

7

教学环节安排合理;时间节奏控制恰当;教学方法和手段运用有效

 

 

 

教学评价

10

5

能对学生进行过程性评价

5

能客观地评价教学效果

 

 

 

 

2016-12-16

为深入推进医教协同改革,我国临床/中医执业医师资格考试将由传统的一段式考试改革为两段式:顾名思义就是将以往的一次考试改为两次考试,听起来有些不可思议,但是随着医疗技术的进步,更多的强调基础与临床的相结合。事实上执医考试最早实施的时候就考虑过分阶段,但由于当时的实际情况而没能施行。这次执医考试的改革也是在我国住院医师规范化培训制度全面铺开的基础上进行的,更加符合现有的医师培养制度。

因此,我们不但要在大学期间有扎实的基础,还要通过临床实践巩固强化。所以,这种考试的改革也是应时而生。医师分阶段考试主要分为两个阶段,即把现行的执业医师考试分为两个阶段,第一阶段考试安排在院校学生完成课程学习进行临床实习前(即第4学年末)进行,成绩合格者,方可进行临床实习;第二阶段考试仍按目前规定时间进行,但考试内容由原来的14门课程增加到26门,突出中医四大经典等特色内容,考试比例也有明显变化,更加彰显中医药优势特色。2016年临床类医师分阶段试点院校共有33所,中医类医师分阶段试点院校共有8所。

分阶段考试与以往相比有什么不同?难度会加大么?

1、考试次数增多。每次考试都是有风险的,多一次考试就是相当于多一次门槛,难度就会翻倍。第一阶段的考试合格,方能有毕业实习的机会。

2、考试分值降低。总的范围没有变化,但是考的点少了,这就相当于分母没变,分子变小了,考点就更不容易把握,难度也是按比例的增加。

3、考试间隔延长。这就意味着,考试就像长征,短时间内是无法结束的,需要多年的努力和经验的积累。所以也对广大医师在专业能力和基础学习上要不断的与时俱进,不断的自我学习。

4考查内容改革

新的业医师考试两个阶段均包含技能和理论考试,并且理论考试将采用计算机答题的方式。

未来目标。目前试验点主要是针对“北京中医药大学、天津中医药大学、南京中医药大学、上海中医药大学、广州中医药大学、成都中医药大学、陕西中医药大学、黑龙江中医药大学”,试点人员为医学专业五年制(及以上)普通全日制在校生,所以在后期的改革中可能针对不同的院校采用不同的考试模式,大家拭目以待。一旦试点成功并推行,就会形成铺天盖地之势。

因此对于没有处于改革“暴风雨”范围内的考生来说,在接下来的一年内奋力一搏,早日拿证才是上上之策。

2016-12-15

民间中医为维护百姓健康做出了贡献,但他们却很难获得行医许可。日前,国家卫计委副主任、国家中医药管理局局长王国强表示,民间中医从业人员绝大多数具备一定的临床技能和经验,但民间中医普遍缺乏系统的中医理论教育,现有医师资格体系考试中评价的模式、考试的方法难以很好地体现出民间中医的特点,需要进一步完善有利于评价民间中医从业人员真实能力的考核制度。

王国强指出,近年来国家中医药管理局和国家卫生计生委采取了多种渠道逐步完善民间中医执业准入的问题。主要从两个方面来着手:

第一,解决民间中医从业人员的行医资格,在这方面采取了以下三个措施:一是老人老办法,对执业医师法颁布之日之前取得医学专业技术职称任职资格的师承或者确有专长的中医(民族医)从业人员予以认定其医师资格,已经使一部分民间中医得到了医师资格的认可。

第二,从2006年年底,职能部门出台了传统医学师承和确有专长人员医师资格考试考核办法,规定鼓励符合条件的中医、民族医,师承和确有专长人员通过跟师学习的方式,取得参加医师资格考试的资格。也有一部分民间医生是通过这种方式获得了医师资格的。

此外,王国强表示,职能部门将通过临床考核、农民评价和中等中医学专业水平培训和考试合格的,就发给农村乡村医生一技之长的医师资格,允许他在农村以一技之长的执业范围来提供服务。

这些年来,不少民间中医获得了行医资格。如今《中华人民共和国中医药法》正在进行审议,解决民间中医药从业人员的行医资格问题,《中医药法》里也有明确规定,根据中医服务人员存在师承等培养方式的实际,在充分考虑医疗风险安全的基础上,对师承方式学习中医,经过多年实践医术确有专长的人员,考虑通过实践技能、临床疗效考核来设计准入制度。王国强说。

大环境似乎看上去很美,但要想拿到中医的执业医师资格,对民间中医来说,绝不是一件容易的事情。

就拿考试来讲,现在的考题与几年前有很大变化,纯知识性的题型占比越来越小,而实践性的考题越来越多。比如提出一个病例,让考生分析患者继续治疗的方案,这需要的不仅是开处方这么简单,而是要想到所有的中医疗法。

现在绿色疗法比较流行,可以给患者使用针灸、拔罐、刮痧等物理治疗方法,因此考生需要考虑得十分全面。某考生说,每年的考试并没有分数线,而是按照一定录取比例设定分数线。因此中医要想拿到执业资格,确实需要拼实力。

中国中医科学院针灸医院常务副院长杨金洪从学历起点,介绍了考取执业医师资格的流程。

首先,无论是大专、本科,还是硕士研究生,申请考取中医执业资格,都要是中医临床专业,非临床专业是不可以考取的,师带徒除外。

对于大专生来说,毕业一年后,可以申请考助理医师,前提是毕业后的一年要有中医临床实践,且有医疗机构开出证明,证明确实实习,确实还挂靠在这家医疗机构。考取助理医师以后,还要有两年临床经验,才可以考执业医师。考试之前,同样需要医疗机构开出的实习证明和工作证明。

对于本科生而言,毕业后有一年的临床实习经验就可以申请考执业医师。

而硕士研究生在读硕士的第一年,就可以跟导师在临床实践。积累了一年经验后,医疗机构和导师开出证明,第二年就可以申请考执业医师。

如果是通过高自考、成人高考获取中医临床专业,大专生和本科生需要走的考试流程同全日制医学院中医临床专业学生。

杨金洪特别强调,社会上传言交几十万就能拿到执业医师资格证的说法绝对是误传。杨金洪表示,师带徒中的徒弟有高中学历就可以申请考试,但需要进行师带徒公证,徒弟有三年的跟师经验之后,参加地区统一的师带徒考试。考试合格者拿到的是助理医师资格,还要再有三年左右的跟师经验,并获得跟师证明和医疗机构的证明,才可以申请执业医师的考试。

2016-12-14

根据教育部、教育部考试中心和省教育厅有关文件精神和相关工作部署,2016年下半年全国中小学教师资格考试面试将于17日至8进行。详情如下:

一、报名时间

各省市报名时间均为1216开始,截止日为19日,个别省市截止21日,报名时间很短,考试宝典提醒考生密切关注,请登陆中小学教师资格考试网查看所在省市具体报名时间和其他报名要求。

二、报考条件
  报考考生须同时满足下列条件:
(一)符合所在省市中小学教师资格考试报考条件(报考条件请查看所在省市详细公告);
(二)参加全国中小学教师资格考试各科笔试成绩合格且在2年有效期内。

、注意事项
1、考生须本人通过教师资格考试网上报名系统进行报名,并对本人所填报的个人信息和报考信息准确性负责。禁止培训机构或学校团体替代考生报名,如有违反而造成信息有误,责任由考生本人承担。
2、考生所报类别笔试各科目均合格方具备面试报名资格。网上报名系统有判别考生笔试成绩是否具备报名资格的功能,笔试成绩尚不具备资格的考生将无法进行进一步的网上报名操作。
3、参加2016年下半年之前笔试合格的考生,在面试报名前需要重新进行注册和填报个人信息 ,重新注册操作不影响考生的面试报名资格。 参加2016年下半年笔试合格的考生不用重新注册。
4、考生如忘记注册密码可通过以下三种途径重置。
1)自助重置密码
考生可通过回答注册时预设的密码保护问题自助重置密码。
2)短信获取密码 
考生可通过报名注册时所填写的手机号码短信获取密码。注:手机短信为考生重新获取密码的重要途径,在参加中小学教师资格考试期间,请考生慎重更换手机号码。
3)拔打考试中心客服电话
考生可在工作时间内通过拨打教育部考试中心客服电话进行密码重置。(客服电话010-82345677
5、准考证由考生自行登录报名系统进行下载、打印,打印准考证开放日期:201712-8日。
6、考生可通过网站进行面试结果查询。面试结果查询开放日期2017221日。

根据青海省教育厅《关于印发<青海省中小学教师资格定期注册实施方案(试行)><青海省中小学教师资格考试实施方案(试行)>的通知》(青教师〔201569号)规定,青海省中小学教师资格考试每年安排一次。为此,青海2016年下半年暂不安排面试。2016年下半年参加笔试合格的考生可参加2017年上半年组织的面试报名。

2016-12-13

2017护士执业资格考试时间定于20175678举行,中国卫生人才网正式公布了2017年执业护士考试相关信息,详情如下:

一、考试报名(包括网上预报名、现场确认及缴费)

()网上预报名

1.时间:20161215日至201715

2.流程:用户注册→填写申报信息→上传照片→打印报名申请表→若发现信息有误,修改信息(证件类型、证件号不得修改)→重新提交信息→重新打印申请表。

3.要求:

(1)用户注册时,请准确填写注册信息并牢记注册邮箱和密码,它们是登录网上报名系统进行信息修改、找回密码、网上支付等操作的唯一识别依据,注册邮箱务必真实有效,以保证您丢失密码时,能够收到我们发出的密码重置邮件;

(2)每个注册邮箱只能对应一个考生信息,不同考生请勿使用同一邮箱进行报名,否则将导致考生信息丢失;

(3)每个证件编号仅能注册一次,一旦输入错误将影响本人或其他人报考。如证件编号已被其他人注册,请考生携带本人身份证前往当地的考点或报名点申请重新注册报名;

(4)报考信息(不包括证件类型、证件编号)填写有误的,考生可于网上预报名期间登录系统修改并重新提交,核对无误后重新打印申请表,确保用于现场确认的申请表信息与报名系统的最终信息一致。

()现场确认

1.时间:20161216日至201716(具体确认时间由各地区自行确定)

2.要求:

(1)考生须携带申请表(所在学校、单位或人事档案所在地审查盖章)和相关证明材料(包括原件和复印件),进行现场确认。考生在确认单上签字后,不得再对报名信息进行修改;

(2)请密切关注本地区现场确认时间的通知,未按期进行现场确认者视为自动放弃本次考试。

()缴费

1.网上缴费:北京、天津、内蒙古、辽宁、江苏、浙江、安徽、山东、河南、广西、海南、重庆、四川、宁夏、新疆兵团考区采用网上缴费方式,考生须在现场确认后于20161216日至2017115日期间完成网上缴费;

2.现场缴费:未采用网上缴费的考区,请考生密切关注本地区的缴费通知;

3.未按期完成缴费者视为自动放弃本次考试。

二、资格审核

考试宝典提醒考生在网上报名及现场确认结束后,可登录中国卫生人才网,查询个人资格审核情况。

三、网上打印准考证

通过报名资格审核的考生,于2017412日至56登录中国卫生人才网,点击“2017年护士执业资格考试准考证打印入口”,填写姓名、证件类型、证件编号,下载打印准考证,作为参加考试的凭证。

四、考试时间

考试时间

批次

考试科目

时间

56

第一批次

专业实务

8:30-10:10

实践能力

10:55-12:35

第二批次

专业实务

14:00-15:40

实践能力

16:25-18:05

57

第三批次

专业实务

8:30-10:10

实践能力

10:55-12:35

第四批次

专业实务

14:00-15:40

实践能力

16:25-18:05

58

第五批次

专业实务

8:30-10:10

实践能力

10:55-12:35

第六批次

专业实务

14:00-15:40

实践能力

16:25-18:05

每半天为一个轮次,共分6轮次进行考试。考生将随机分配至其中一个轮次,参加专业实务和实践能力两个科目的考试,以准考证上考试时间为准。

纸笔考试时间(仅限于甘肃的兰州和省直两个考点)

考试科目

考试日期及时间

专业实务

56

9001100

实践能力

14001600

五、成绩查询和成绩单网上打印

考试成绩将于考后45个工作日进行公布,考生可凭本人准考证号和有效证件号登录中国卫生人才网,进入“成绩查询”专区查询成绩,成绩以标准分形式报告,务请考生在规定时间内下载打印并妥善保管成绩单,逾期无法补打和补办。

护士执业资格考试试题均为客观题,采用计算机统一评分,不接受成绩复核申请。

成绩合格证明将作为申请护士执业注册的有效证明,请妥善保管。

2016-12-09

2015年的全国执业兽医资格考试中,共有51985名考生参加考试,其中兽医全科类考生48819人,水生动物类考生3166人。今年首次开放香港和澳门特别行政区居民中的中国公民参加执业兽医资格考试,共有26名符合条件的港澳考生在广东考区报名并参加考试。

截止2015年,我国执业兽医资格考试已经走过了7个年头,共有331644人次参加了考试,7万多人通过考试成为了执业兽医。

2005年,国务院印发《关于推进兽医管理体制改革的若干意见》,首次提出要逐步实行执业兽医制度。10年里,我国执业兽医制度从无到有,逐步完善,为兽医事业发展作出了贡献。

2008年修订实施的《动物防疫法》以法律形式确立了执业兽医资格考试制度。

2009年,农业部研究制定了《执业兽医管理办法》《执业兽医资格考试管理暂行办法》以及一系列规范性文件。同时,在吉林、河南、重庆、广西、宁夏等5省(区、市)开展执业兽医资格考试试点。

2010年,执业兽医资格考试在全国全面开展。至此,想成为一名真正的兽医,执业兽医资格考试是必须过的一道关。

作为兽医国考,除了在考务管理,保密措施,考风考纪上做到与国考一致,其筛选之严格也不亚于其他国考。一方面,设定了执业兽医的准入门槛,明确规定具有兽医相关专业大学专科以上学历,方可申请参加执业兽医资格考试;只有考试合格的,方才具备兽医执业资格。另一方面,考试本身难度之大也确实不负国考之称。已经取得执业资格的76868位执业兽医中,执业兽医师资格39808人,执业助理兽医师资格37060人。

执业兽医资格考试是保障执业兽医能力的关键。高准入门槛保障了兽医队伍的基本素质,为我国兽医队伍建设和发展奠定了良好基础。更深层次的影响是,执业兽医资格考试的实施为我国兽医基础教育提供了一个统一的评价标准,动物医学教育和教学实践影响逐渐增加,实现了倒逼兽医基础教育改革。

十年磨一剑。实施执业兽医制度,使执业兽医整体素质明显提高,结构更加合理,队伍更加壮大,兽医的收入水平和社会地位越来越高,兽医行业吸引力增加。据统计,执业兽医资格考试开始至今,考生学历逐年增高,大专学历占59.31%,本科学历占34.7%,硕士和博士研究生学历占4.58%。考生越来越年轻化。35岁以下考生所占比例从60.58%,上升至84.62%。考生中女性越来越多,女性考生数量由原来占总考生的27.57%,上升至34.05%。年龄最小的考生只有16岁,年龄最大的有75岁。

伴随执业兽医资格考试的开展,农业部先后出台了《动物诊疗机构管理办法》和《兽用处方药和非处方药管理办法》,对包括用药在内的兽医执业行为进行规范。2013年至2015年,农业部连续3年在全国组织开展动物诊疗机构清理整顿和专项执法检查,加强动物诊疗机构监管,规范执业兽医从业行为。什么人都可以开门诊、兽药哪里都可以买到的现象正在逐步消失。执业兽医指导合理科学用药,不仅提高了生产实际中的兽医服务水平,更为动物源性食品安全提供了强有力的保障。

我国是一个养殖业大国,每年家畜饲养量近20亿头(只)、家禽近160亿只、水产品年产量3622万吨,数量均为世界第一。随着人民生活水平不断提高,宠物饲养数量也急剧增加。

参考发达国家的标准和国际组织的测算,我国从事动物诊疗活动的人员至少需要100万以上,而我国实际从事动物诊疗活动的人员中,获得执业兽医资格的人员不到2%,缺口十分巨大,在一个相当长的时期内都很难满足养殖业和经济社会发展的实际需求。

虽然执业兽医极为紧缺,但我国兽医的收入水平与社会地位相对于我国国情,仍然处于较低的水平,这使很多有志于此的人望而却步。因此,我国要从制度建设上进一步拓宽执业兽医的从业渠道,提升兽医行业收入和地位,提高执业兽医资格证书的含金量,激发兽医服务队伍的活力。